Meseliget Alapítvány kuratórium tagja, Érdi Jurtasuli alapítója
1984 óta a személyközpontú pedagógia bűvkörében élek. Carl Rogers műveit olvasva megtanultam, hogy a személyközpontú megközelítés nem csak egy módszer, hanem egy szemléletmód. Megértettem, hogy nem a tanításra, hanem a tanulás segítésére kell helyeznünk a hangsúlyt. Olyan serkentő légkört kell teremtenünk, amelyben a diákok kifejezhetik érzéseiket, gondolataikat, és alkotó módon részt vehetnek a folyamatban.
Kétlakiként, a Rogers Iskolában és hagyományos gimnáziumban párhuzamosan tanítva lassan megtanultam, hogy elfogadjam a diák autonómiáját, gondolat- és érzésvilágát, és bízzak benne és segítsem abban, hogy a képes legyen meghozni saját döntéseit.
A Rogers Iskola felső tagozatának és középiskolájának megszervezője lettem, és társaimmal 2004 és 2013 között tíz érettségi vizsgát szerveztünk. 2013-ban a középiskolásokkal kiléptünk a közoktatásból és megalapítottuk a Rogers Akadémiát.
Az idők folyamán nagyon sokat tanultunk arról, hogy hogyan lehet egy ilyen tanulási környezetet fenntartani. Háttérként két személyközpontú alapítványt is létrehoztunk. A felnőttek hatékony munkaszervezésében a for-profit világból hozott szervezetfejlesztési eszközökre támaszkodtunk, aminek megoldásait elsősorban Goda Gyulától tanultuk meg.
2022 őszén, a Rogers Akadémia 10. születési évében született meg a gondolat, hogy a Rogers Akadémia után létrehozzam a Rogers kis akadémiát. Érden, egy békén hagyott kertben, a családi telkünkön álló jurtában kívánjuk létrehozni a Jurtasulit. A tanulás mellett a jurtában hasonló szellemiségű programoknak kívánunk helyet kínálni.